TAG标签 观后感 加入收藏
您当前的位置:观后感影评 > 观后感范文 >

成果展评观后感

来源:http://www.guanhougan.cn作者:观后感时间:2015-06-24 10:24阅读:
成果展评观后感

今天校区开展了综合实践成果展评比赛,虽然班级与班级,学生与学生之间,还是有一定的差距。但是这差距不在于对课程的解读,而仅仅在于对活动拓展的深度及广度而已。
本次活动,学生展现出积极的探究欲望,多样的活动方式,丰富的活动成果。
一是学生通过走访、发放调查问卷、上网查找资料、拍摄视频等多种方式参与了实践活动,制作了手抄报,编写了情景剧、诗歌,进行了数据分析,发出了倡议书,大大增强了学生的体验,丰富了学生的情感,提升了学生的综合能力。
二是多层次、多角度的展示。展评活动中,看到学生能主动质疑,能在质疑中发现问题,尝试解决问题。他们通过对比实验、观察体会、上网搜集、调查访问等多种形式,开展丰富多次的研究活动。展示中,他们有小组活动,有个体行动;有现场展示,也有手抄报日记等过程性资料呈现。
三是学生进行了多种形式的采访,不仅采访了老师,还采访了家长,采访主题明确,问题准确,采访时落落大方,彬彬有礼。特别是,学生走进了教师的办公室、学校的教研室,直面学校在管理方面存在的问题,教师在工作方面存在的问题,说明了我们的学校敢于让学生参与管理,敢于直面存在的问题,学校办的是开放的教育。开放的教育才是学生充分开展综合实践活动,成分发挥主人翁精神的肥沃土壤。
把综合实践课程融入到其他课程体系,常态化推进对开拓学生视野,增长知识,提高能力方面将起到学校传统教学无法起到的作用。就课堂教学而言,本节课教师的激励性评价语言还有些少,学生做的好的方面需要得到肯定激励,教师的小节或课堂总结还需要有。学生的情景表演,直接饮用水龙头自来水的陋习教师也需要指出。
希望综合实践课程能继续常态化地推进。 观后感 http://www.guanhougan.cn/fanwen/5344.html
转载分享本站内容http://www.guanhougan.cn,请保留文章来源信息和原文链接!
<